自主预习--有效教学的助推器

摘要：

俗话说：“凡事预则立，不预则废”。预习是引导学生自主学习的重要方式，是实现英语课堂有效教学的助推器。预习就是学生课前的自学。通常指课前学生独立地自学新课的内容，做到初步理解，做好上课的知识准备。我在学生间做过调查，发现大部分课堂表现不佳的学生，课前不善于预习，或者说是不会预习，因此主动获取知识的能力较差，讨论和提问的环节无从下手，课堂听课的效率不高。在实践的基础上，结合所学的理论知识，我认为要达到良好的预习效果，需要从以下几方面着手。

机标关键词：有效教学、助推器

分类号：G633.8;G420;V435

在线出版日期：2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：69-69