小实验在幼儿科学教育中的有效利用
施瓦布认为,科学教育是儿童通过自己的参与获得知识的过程,掌握研究自然所必须的探究能力,进而培养未知世界的积极态度。在幼儿园科学教育的多种途径中,小实验是幼儿最感兴趣的一种。笔者对对科学小实验进行了多年来的探索,实践证明:将小实验以游戏的形式融入科学活动的方法是幼儿科学教育行之有效的途径。
幼儿科学教育、有效利用、小实验
G610;G710;N5
2014-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
18-18
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幼儿科学教育、有效利用、小实验
G610;G710;N5
2014-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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