幼儿园美术教学的有效评价
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10.3969/j.issn.1674-6317.2014.07.157

幼儿园美术教学的有效评价

引用
美术教学是幼儿课程的组成部分,是一抹绚丽的色彩为幼儿教学工作增添了更多的艺术性。而在这其中,教师有效的评价就是那画龙点睛的一笔。那么如何在幼儿园美术活动中发挥评价的作用,使其发挥应有的作用,从而激发幼儿创作的欲望、培养幼儿的审美能力,并从中体验到成功的喜悦呢?本篇论文就从评价观念、评价方法、评价对象三方面入手,进行了阐述。

有效评价、美术教学、幼儿园

G633.955;F224;G424

2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2014,(7)

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