升华美育实质，散发美育魅力

摘要：

在走向素质教育的今天，将转变的教育观念转化到幼儿美术活动的实践当中来的过程中，不少教师对幼儿美术教育都会有这样的困惑：对幼儿的美术活动，我们究竟应该更关注什么呢？是关注幼儿的艺术表现力，还是更关注幼儿的美术语言？是注重“教”与“学”的过程还是注重对美术教育蕴涵的教育功能？具体到教学中，教师在不经意间就表现出这样一些倾向：注重大胆表达了，却轻视了幼儿美感和审美能力的培养；注重内容的丰富了，却轻视了幼儿通过美术活动对内心世界的表达；注重教学手段、方法和组织形式了，却轻视了幼儿与美术活动的自然亲和……

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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