10.3969/j.issn.1674-6317.2014.07.125
优化课堂教学打造学科特色文化
我校生源质量参差不齐,学生课堂学习投入低,学业成绩不理想,没有自信心。语文教师安于现状,没有进取心,学科的教学质量很差。结合学校的办学特色,在语文学科教研中以打造语文学科特色文化,优化课堂教学为主题的研究,经过全科组老师的行动研究,构建了我校语文学科特色文化,包括制度文化--激长;课程文化--特长;课堂文化--合长;教师文化--采长;学生文化--争长,以文化建设优化了课堂教学,提升了语文学科教学质量。
优化课堂教学、学科特色、特色文化
G633.8;G40-012;G71
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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