关注学生发展，合理开发教材--一堂试教课引发的问题思考

摘要：

小学德育要求我们教师在教学中要不断创设情景感染、影响学生，逐步打开他们的心灵，启发他们接受社会要求，让他们逐步养成社会所期望的品德行为。在这个漫长的而又复杂的教育过程中，教师在教学活动的设计、教材的运用、教学方法的选择上必须与学生社会生活经验相适应。现行的品德课程具有综合性、开放性、多样性、自主性等特点，因此教师在教学设计、教学方法以及教材资源的选择上也必须符合学生的生活实际，直面社会生活，合理开发教材，引导学生多元化思维方式，才能够促进学生的发展，进而提高教学效益。

机标关键词：学生发展、关注学生、合理开发、问题思考、引发的问题

分类号：G641;G424.21;G71

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：115-115