教师差异性培养的策略

摘要：

目前幼儿园招聘的新教师中、本科生和大专生几乎占了各自一半，研究生的介入也已经逐步成为趋势。随着经济开发区招聘教师观念和方式的开放以及灵活性，这些研究生、本科生、大专生往往来自于不同的地区和就读学校以及不同体制幼儿园，招聘的动机和心理状态也各不相同，尤其是每个人身上都打上了地域和所在学习、工作学校的烙印，各有差异，千姿百态，这些年轻教师的大量涌入也给幼儿园注入了前所未有的新鲜血液，当然也给幼儿园整个教师队伍的培养和专业发展以及学校未来发展提出了更为尖锐和现实的问题：如何让他们快速成长，如何让他们更快的了解21实世纪的儿童特点发展规律，如何让他们适应快速发展的幼儿教育等，已经非常迫切，而且必须要有相应的有效策略跟进。

机标关键词：差异性、教师差异

分类号：G635.1;G45;F270

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：113-113