部分教师职业倦怠的现状及对策探讨

摘要：

一、教师职业倦怠的含义及表现<br>　　所谓倦怠，其含义一般是指“失败、精疲力竭或因过度消耗精力、资源而变得枯竭”，它与压力、紧张有着密不可分的联系。Maslach认为职业倦怠是由三个维度构成的一种心理状态，即情绪衰竭、去个性化和成就感的降低。

机标关键词：教师职业倦怠、现状及对策、对策探讨

分类号：G443;G635.1;G715

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：105-105