提升游戏教学的实效性

摘要：

张璐文教授指出“有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力，取得尽可能多的教学效果”。随着素质教育大旗的举起，各地纷纷开始重视体育教育，学校、政府，甚至社会都开始加大投资力度，保证体育教育的顺利开展。作为体育教育工作者，我深感责任重大，这是个机遇，也是个挑战，需要我们在教学实践中不断丰富自我、充实自我、发展自我，创新教法，研究教态，传授给学生快乐体育的信号和理念。而小学体育课堂中，游戏活动则是课堂教学的主要内容与形式。科学、合理、高效的课堂游戏活动往往是优质小学体育课堂的评判标准。

机标关键词：教学的实效性、游戏教学

分类号：G642.0;H195.3;G434

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：83-83