巧用教材提升教学

摘要：

教材是教师和学生进行教学活动的载体，是教师教学的重要依据，但绝不是唯一标准。照本宣科、按部就班的教学方法，只会把学生囿于狭小的天地里，严重制约学生的发展。教师必须摒弃“教教材”的传统观念，树立“用教材教”的教学思想，灵活和创造性地使用教材，提升教学成效。下面我就自身在开放式教学理念指导下，结合实际教学需要，浅谈在新形势下如何使用PEP小学英语教材。

机标关键词：提升教学、用教材

分类号：G63;K9

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：72-72