小学数学小组合作学习研究
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6317.2014.07.049

小学数学小组合作学习研究

引用
1.前言<br>  新课程教学的理念下,开展小学数学小组合作学习逐渐受到重视。小组合作学习在小学数学课堂教学中属于重要的教学方法。它不仅让学生有竞争的意识和树立合作观念,更有益于学生在未来的发展。在此,以开展小学数学小组合作学习作为研究,让学生在小组合作学习过程中通过交流、分工、合作、互助等达到理想的学习效果,把各个学生的潜能充分挖掘,取长补短,互勉共进。本文就小学数学课堂教学开展小组合作学习的相关措施进行全面探讨,旨在提高小学数学教学有效性。

小组合作学习、小学数学

G623.5;G434;G712

2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

52-52

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

小学科学(教师版)

1674-6317

22-1388/G4

2014,(7)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn