解读绘本插图的方法与意义

摘要：

一、导入<br>　　儿童文学不仅带给孩子快乐阅读的体验，而且是“教学机器”，换句话说，读者通过阅读儿童书籍获得潜送讯息，从文字和图片里认识作者和插图师所传递的文化、价值观、意识形态等（Giroux,1999；2004）。所有艺术表现形式都体现某种价值观（Wolf,2011）。不是所有作品都带有正面、积极的影响，有些对读者的价值观与意识形态产生负面作用。为避免儿童书籍的负面影响，Giroux （1999；2004）提倡家长、教师和教育家留意儿童文学作品中的潜在信息，并建议孩子阅读、思考在先，通过分析图片、措辞、主题等内容中所体现的价值观过滤出适宜儿童阅读的书籍。

机标关键词：方法与意义、绘本插图

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：6-6