让Phonics为PEP语音教学插上飞翔的翅膀探讨

摘要：

近年来各地学校的英语教师对Phonics进行了深入的学习，Phonics 的神秘面纱被逐渐的解开了，它主要是将英文字母和语音之间的关系进行对应，在学习的过程中将英语字母和字母组合的规律进行了充分的应用，学习后可以将英文单词准确的拼写出来，这就是我们经常说的“见词能读，听音能写”。Phonics因为避免了繁琐的学习，对单词的记忆非常有效，又容易学，在实际的教学中得到了广泛的应用，在实践教学中可以有效的发展语言技能的独特优势。现阶段这种新型的教学方法在我国尚处于初始阶段，市面上关于Phonics的教材编写的呈现良莠不齐的状态，而且教师要求学生人手一套Phonics教材在现在来说也是不太可能的。

机标关键词：phonics、语音教学

分类号：G623.31;TU201.5;H195.3

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：16-16