追求活的知识--浅谈有效课堂教学的策略

摘要：

课堂练习是数学课堂教学的重要组成部分，其有效性在很大程度上影响着教学的成败。进入新课程以来，我对课堂练习在课堂上的有效性进行了关注，结合上课经验和外出听课的启示，总结了课堂练习的精髓在于求新（提供新鲜的东西引起兴趣）、求活（挖掘习题本身的内在力量保持兴趣）、求近（揭示知识的应用价值提高兴趣）。

机标关键词：有效课堂教学、教学的策略

分类号：G633.2;G712;G424.21

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：31-31