合理布局突出重点--浅谈四年级记叙文的教学

摘要：

记叙文一般有四个意义段：起因、发展、高潮和结尾。每个段叙述事物的一个发展阶段。记叙人称有三种：我、你、他；常用叙述方式包括：顺叙、倒叙、插叙、补叙；叙述的顺序：以事情的发展为序、以时间的先后为序、或以空间转换为序、或以时空交替为序等。我按这个思路整理了一个四段结构，分为“起因段、发展段、重点段、结尾段”。指导学生写作记叙文。为了强调记叙文的不同段落在结构中的作用，我向学生讲解各段的基本的特点和通常写法。现举一例：我根据本学期的训练重点和本地实际，指导学生写《我第一次…。。》。

机标关键词：合理布局、记叙文、突出重点、四年级

分类号：G633.34;G434;F239.2

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104-104