开放设计，增添习题趣味--例谈《平均数》教学中的ppt使用

摘要：

【学情分析】<br>　　《平均数》是选自义务教育课程标准实验教科书三年级下册数学的内容。本课教学要求学生在丰富的具体问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要，并通过进一步的操作和思考体会平均数的意义，学会计算简单数据的平均数（结果是整数）；在运用平均数的知识解释简单生活现象，解决简单实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法，发展统计观念。在学习本单元之前，学生已经初步掌握了一些统计知识，多次经历了统计的过程。但真正接触“平均数”这个概念却是第一次，所以，理解平均数的意义是本课的教学重难点，要想突出重点，突破难点，必须在教学中充分运用ppt帮助教学。

机标关键词：开放设计、平均数

分类号：G250.7;TU746.3;TP311.52

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：97-97