课堂教学中的“兴奋剂”
小学语文课堂教学中教师的激励性语言是指在小学语文课堂教学过程中,通过教师的语言、情感和恰当的教学方式,不失时机的给不同层次的学生以充分肯定、鼓励和表扬,使学生在心理上获得自信和成功的体验,激发学生学习的动机,诱发其学习兴趣,进而使学生积极主动学习的一种策略。
兴奋剂、课堂教学
G633.41;G80-05;G434
2013-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
80-80
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兴奋剂、课堂教学
G633.41;G80-05;G434
2013-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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