学习从模仿开始
体育课是小学生喜爱的一门学科，学生能在体育运动中得到运动、健康、观赏、合作等方面的乐趣。体育教学中模仿是引导学生掌握正确运动技术技能的重要方法，教和学的双方如果能恰当地运用模仿，就能有效地提高教学效果。要达到较为理想的模仿效果，首先要培养学生的观察能力。观察和模仿是人类学习动作的基本方法。运动生理学和体育心理学研究认为：人通过眼睛观察到的运动在大脑里形成表象，表象信息再通过视觉神经传递到大脑中枢，形成对这个动作的“印象”，这个过程叫“观察”，大脑的运动中枢根据观察获得的“印象”，指挥骨骼肌按照“印象”去运动，这一过程叫“模仿”。如何才能培养和发展学生的观察和模仿能力呢？
2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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