回眸小课题研究由青涩走向成熟︱︱︱教研室首届小学英语课题系列研讨活动的言行思
2009年4月13日，在海州实验小学阶梯教室里正在进行市第二期英语骨干教师的培训活动，会上市教研室的王伊菊老师布置了一项作业，就是写个英语课题，当时大家都瞢了，因为课题对我们都很陌生，拿到手不知道怎么搞？但是我们还是硬着头皮搞，有一天，我突发其想，何不针对我们学校的特殊地理位置结合教学实际研究个课题呢？因为我们新华小学是淮大、新海高中的邻居，坐落在风景秀丽的花果山脚下，地处城乡结合部的位置，我们学校的英语成绩一直不错，在新浦区也属前列，但学生口语不够标准，没有城区孩子说的那么溜，我开始对如何提高我们学生英语口语标准化这方面展开实践探究。在2009年6月25日，在市教研室网站上公布了第一批小学英语短课题通过审批，我的小课题也赫然在列，也宣布了我的课题研究征途由此正式开始。
小学英语课、教研室、小课题、系列研讨、走向成熟、研讨活动
G623.31;F045.5;G434
2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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