探索质疑提高小学数学课堂教学效果

摘要：

数学课的教学应以培养学生的创新精神和实践能力为重点，提高学生的数学素质为根本宗旨，这是数学教学深化课堂教学改革的根本方向。要提高课堂教学的效果，全面推行和实施素质教育，在数学课的课堂教学中，要充分发挥教师的主导地位，发挥学生的主体作用，积极地引导学生在教学活动中去探索质疑，充分地挖掘学生学习数学的积极因素，不断激发学生学习数学兴趣，这对提高学生的数学素质和课堂教学质量，将起到举足轻重的作用。

机标关键词：数学课堂教学、小学数学课堂

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：10-10