培养创新能力开启幼教新天地

摘要：

培养幼儿的创新精神和实践能力,就要把他们培养成为勤于动脑,敢于质疑的"小问号",勤于探索,独具慧眼的"小发明",勤于动手,乐于实践的"小能手".幼儿阶段是基础教育阶段,我们应该在充实幼儿文化科学基础的同时,重视培养幼儿的创新意识和创新动机,充分利用兴趣这个"启动器"的作用,想方设法点燃儿童探求新知的思想火花,培养幼儿的创新思维能力.
一、巧妙创设教学情境
幼儿学习的主动性和创造性,与教师自身思维的灵活性和丰富性密切相关,因此,教师自身的思维首先应具有创造性.教师在培养儿童的创造性方面起着至关重要的作用,没有创造型的教师就很难造就创造型的学生.

机标关键词：培养创新能力、新天地

分类号：G40-012;G72;G831.3

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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