“化腐朽为神奇”的魅力——一堂公开课有感

摘要：

有幸担任一堂公开课《倍的认识》,班主任老师很重视,一起来听课.课后,她到班级总结上课情况,只听她狠狠地说:"洋洋,看你上课的表现,老师给了你机会,你也不好好把握!"看到洋洋难过的样子,我很难过,连忙打圆场说:"今天我们学的是新知识,在学习过程中出点错很正常,洋洋今天挺棒的."我不想跟同事唱反调,只是觉得打击这个好不容易有点起色的学生,这种做法欠妥;再说洋洋在课堂中也不是没有把握机会,相反本堂课上他比往常都积极,只是回答的问题不完全正确.

机标关键词：公开课、化腐朽为神奇

分类号：G424.25;G633.3;G762

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：142