授之以渔启发思维玩中融说

摘要：

著名语文教育定叶圣陶曾经提出:"口头为‘语’,书面为‘文’,‘文’本于‘语’,不可偏指,故合言之.亦可见学科‘听’、‘说’、‘读’、‘写’宜并重,诵习课文,练习作文,因为读写之事,而口忽于听说,不注意训练,则读写之成效亦将减损."由此可知,语文教学是在学生学习语言文字的同时,对其进行听说读写的综合训练,以促进他们思维能力的健康发展,其中口语表达能力的训练更不容忽视.
《语文标准》明确地提出了义务教育阶段口语交际的总目标:使学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通的社会交往,发展合作精神.

机标关键词：启发思维、授之以渔

分类号：G642;G64;G434

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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