浅析学生道德实践中的“眼高手低”现象

摘要：

一、前言
在教学中,常发现学生的道德认识与道德判断能力有超前发展现象,对品德课本中所列举的道德知识都能悉数说出,不道德行为也能一一指出并能头头是道说出原因.但道德行为却相对滞后,这些会说会判断的不良行为,往往又会在他们身上发生.学生在道德实践中普遍存在这种只会说不会做的"眼高手低"现象.
朱熹说过:"论先后,知为先;论轻重,行为重."思想品德课目的在于教给学生道德知识,培养学生道德情感,指导学生的道德行为.而知的目的在于行,能否使学生把道德认识转化为道德行为,并使之科学化和持久化,是品德教学成败的关键所在.因而,品德教学中培养学生的道德行为习惯尤为重要.

机标关键词：道德实践、学生道德、眼高手低、实践中

分类号：G641;G40-03;C933

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32,34