有意识地科学、多角度促进能力培养
语言是一种交际工具,而英语是国际交往的最重要的语言工具之一,尤其是在科学技术日新月异的今天,随着社会生活的信息化和经济的全球化,国际间的交流对英语教学的要求比历史上的任何时期都要高.站在新世纪的大舞台上,任何人都无法否认:国家的繁荣昌盛需要英语,民族的复兴需要英语,人类的生存与交流更需要掌握英语.所谓的掌握就是能够利用英语进行日常的口语交际,但是事实证明,要想使用英语交际谈何容易,"哑巴英语""中国式英语"大有人在,他们既不能开口说流利的英语,更无法听懂英语,用英语进行口语交际就更谈不上了.要学好英语口语就要从小学生抓起,小学生英语口语学习是最重要的时期,如果不从小孩抓起,长大后学不好英语是很正常的事情.作为一名小学英语教师,我深深感受到了肩上胆子的分量.而目前摆在小学英语教师面前的一个刻不容缓的任务就是:在教学中如何既能成功完成语言知识的传授,又能发挥学生的主体作用,帮助他们快速的提高英语口语交际水平.
能力培养、多角度、有意识
G633.7;TP79;TP391
2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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