低年级美术课堂中游戏教学的运用

摘要：

游戏是学生的天性,一般参与积极性都很高.目前课堂游戏被广泛的应用于学校的艺术课堂教学之中,正改变着传统课堂教学沉闷单一的状况.艺术课的特点决定了课堂教学游戏化,它自身就具有一定的游戏内容,教材的编排也体现了这一点,许多课(尤其是低年级的课)的本身就是一个小游戏.这样,学生在看一看、学一学、画一画、玩一玩的活动中,完成大纲或教材规定的任务,发展其各项的能力.

机标关键词：游戏教学、美术课堂、低年级

分类号：G633.955;G434;H195.3

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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