根据单元话题引导学生自仿、自创阅读材料

摘要：

学生学习英语就像要在一棵果树树上结出果子一样,果子要想长得又大又好,它得有丰富的营养.英语书好像土壤,精彩的课外阅读就好像营养品,它能使我们的英语学习添上美丽的光环.
一、阅读自仿课文,创意无间
在《牛津小学英语6A》unitl 〈Public Signs〉中出现了大量的标志及主要句型"What does this sign mean? It means……".可根据这一情景鼓励学生运用所学句型,自己编写对话.以下是本班一位学生编写的对话:

机标关键词：阅读材料、引导学生、单元话题

分类号：G633.41;G42;H319.3

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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