论探究式教学在小学数学教学中的应用

摘要：

在科学技术高速发展和各学科之间相互融合的现象越来越普遍的今天,学校教育的手段和方式在发生地翻天覆地的变化.现代教育从娃娃抓起,新的教学方法陆续地在小学阶段中试行与运用,而数学作为一直以来备受关注的学科,在当今课堂教育中也发生了日益增长的变革.
一、探究式教学的内涵与意义
所谓的探究式教学,是一种新型的教学方法,要求学生在现实的生活中发现问题,进行调查研究,然后在课堂上表达和交换意见.从中获得和总结相关的知识与技能.探究的过程一种师生互动的过程,同时也是学生对生活对课堂进行全面认识的过程.
探究式教学在许多中小学中都能够得到充分的运用.在新课程标准环境下,探究式教学在数学教学实践中发挥了独特的作用:第一,实施探究式教学能够激发学生进行思考,进而培养学生的创新意识,对教学质量的提高也有一定的促进作用;第二,探究式教学能够引导学生用心感受生活,从生活的点滴中认识数学规律以及数学知识;第三,探究式教学丰富小学数学的课堂气氛,改变传统的填鸭式教学,实现课堂教学环境以及师生角色的转换.

机标关键词：小学数学教学、教学中的应用

分类号：G623.5;G7;G434

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：58