“二备”给教案添彩

摘要：

二次备课是与一次备课相对而言的,是对一次备课教学方案的再备课,备课活动实现质的提升,实现有效课堂教学的研究工作.二次备课时,教师对集体备课的初步方案进行重新审视,或增删或调整,是他人智慧与个体独立认识的有效组合,是教学素材的深入把握与有效使用,是基于具体班级具体学情的教学方案最优化.那么,不同的时段,二次备课有不同的做法,也有着不同的备课意义.

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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