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环境问题,是世界的大问题。幼儿作为人类未来的主人,对他们从小进行环保教育,培养环保意识刻不容缓。幼儿的年龄小思维方式以具体形象为主,因此,对他们进行教育时,从幼儿的年龄特点和认知规律入手,从而树立良好的环保意识。

环保教育、世界、环保意识、年龄特点、环境问题、人类未来、具体形象、思维方式

X3-4

2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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