“变任务为礼物”使学生成为课堂的主人
有句话说得好:"兴趣是最好的老师",学生一旦对事物有了浓厚的兴趣,就会全身心且主动地投入到学习创造之中,不断进行新的尝试、新的探索。只要学生有兴趣学,就能挖掘他们的潜在能量,那么究竟如何在美术课堂上充分激发学生学习的积极性呢?
美术课堂、学生、主人、礼物、学习、老师、能量
G623.75(初等教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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G623.75(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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