提高学生自主学习能力
“学生成了学习的奴隶,教师成了教材和教案的奴隶”是传统教学历程中愈演愈烈的结局,“死的”教案牵制着“活的”教师和学生,培养出来的新人已不适应时代要求。随着课改的深入,作为语文教师,已不能满足于教给学生基础知识和一般能力,而应培养学生主动改造环境和不断超越自身局限的意识。
自主学习能力、学生、语文教师、基础知识、奴隶、教案、培养、教材
G641(高等教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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自主学习能力、学生、语文教师、基础知识、奴隶、教案、培养、教材
G641(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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