如何改变课堂沉寂气氛
谈起小学高年级的英语教学,很多老师都会觉得课堂气氛不如低年级学生的活跃,学生随着年龄的增长,自主思维的成长,学生在课堂上的发言越来越少了。老师设计的一些活动学生不愿主动参与,任凭你热情再高,讲台下就是一片沉寂,高年级的英语课堂气氛显得活力不足。
课堂气氛、沉寂、低年级学生、小学高年级、英语教学、自主思维、主动参与、老师
G424.21(教学理论)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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课堂气氛、沉寂、低年级学生、小学高年级、英语教学、自主思维、主动参与、老师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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