用语文的方式提升科学素养

摘要：

一、遵循文体特点，选择有效策略，在文本对话中感悟科学方法
科普类说明文融知识性、科学性、逻辑性于一体，往往篇幅简短，条理清晰，结构严谨，语言准确、严密、形象、生动。在教学中，教师在引导学生掌握文本所承载的科学知识的同时，更要注重启发学生揣摩独特的说明方法，把理解语言所表达的思想内容和品味语言的表现形式、提升学生的语文素养有机结合起来，目标定位时把知识的掌握作为重要的学习目标，但不是唯一目标，更不是终极目标．

关键词：语文素养、科学素养、引导学生、文本对话、语言准确、文体特点、有效策略、科学方法

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：I0001-I0001