促使教学走向生活化

摘要：

教师应当加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验紧密联系在一起,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值,从学以致用的角度激发学生的学习动力,促使学生努力追求生活的艺术。那么,如何使小学美术教学走向生活化呢？一、引导学生观察生活,体验生活。

关键词：美术教学、生活化、引导学生、其他学科、生活经验、独特价值、实际生活、学习动力

分类号：G623.75(初等教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：99-99