如何培养小学生的数学语言

摘要：

小学生年龄小,语言表达能力还未完善,说话的完整性、准确性、简洁性往往不够.而且习惯于用生活语言来表达对数学知识的理解。在学习的初始阶段,我们认为未尝不可,但长此以往,会阻碍学生数学思维的有效发展。作为一名小学数学教师,就必须培养小学生的数学语言表达能力,让学生不但想说、敢说,而且能说、会说。那么如何培养小学生的数学语言表达能力呢？

关键词：数学语言表达能力、小学生、培养、小学数学教师、学生年龄、数学知识、生活语言、有效发展

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：65-65