创设生动、活泼的课堂
新课程是以"一切为了每一位学生的发展"为最高宗旨和核心理念,过去,我们的课堂教学"重教有余,重学不足;灌输有余,启发不足;复制有余,创新不足"现象,虽然这种"一刀切"、"统一规格"枯燥呆板的教学绝不是适合学生发展的教育,我们应该给学生创设一种生动、活泼的课堂。
课堂教学、学生发展、新课程、灌输、教育
G424.21(教学理论)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
15-15
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课堂教学、学生发展、新课程、灌输、教育
G424.21(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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