在日常生活中培养农村幼儿的观察力
观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知客观事物的心理过程。观察是幼儿接受外来信息的主要途径，是幼儿认识世界的窗口。地处江南农村发达地区的孩子，由于父母的工作、生活都比较紧张忙碌，很少顾及孩子的生活与学习，更谈不上有计划地引导孩子观察；再加上电影电视的普及，大部分孩子观察世界的时间被占用了，汽车、摩托车等交通工具的普及让孩子在上园和离园途中最好的观察时机也像柳絮一样被风吹得无影无踪；现代农村居室及现代化小区的涌现，让很多农村的孩子和城里的孩子一样被禁锢在钢筋混凝土森林中，鉴于以上情况，我们认为对农村孩子观察力的培养迫在眉睫，而幼儿教师更是责无旁贷。下面，就笔者在日常生活中如何培养农村幼儿的观察力谈谈自己粗浅的体会。
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G610(学前教育、幼儿教育)
2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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