开发课程资源 提高课堂效率

摘要：

新课标提出的语文课的多重功能、双重性质、三维目标的实现离不开教师的不断反思，需要教师审视经验，反思传统。其中重要一点是需要教师依据教材，又敢于超越教材，也就是要求教师多方开发语文课程资源。没有资源语文教学就等于无源之水。

关键词：语文课程资源、课堂效率、开发、双重性质、语文教学、教师、新课标、反思

分类号：G623.202(初等教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：17-17