提高自身素养改善授课方式

摘要：

小学语文作为国人母语系统性学习的第一站，其最终目的即是对孩子的口语表达能力以及写作能力进行培养，要想做好这点，便要求教师在教学过程中运用一定教学手段，使孩子对汉语学习产生兴趣，克服惧怕学汉语、写汉字的心理，提高说写能力。

关键词：授课方式、自身素养、口语表达能力、汉语学习、小学语文、写作能力、教学手段、教学过程

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：189-189