“课堂表演”是一种探究性学习的好形式

摘要：

“课堂表演”是一种探究性的学习，学生在老师的指导下，表演的过程既是发现问题、提出问题、解决问题的过程。在这个过程中，因为学生的全情投入，学习变得丰富而有个性，课堂也随之充满生趣。这样的“演”不仅能激发学生的阅读兴趣、阅读需要，更能激发他们的阅读热情，带动他们通过读，逐渐深入地理解课文，展开与文本的对话。

关键词：探究性学习、课堂表演、阅读兴趣、提出问题、阅读需要、学生、激发、老师

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：105-105