作文教学与信息技术的整合
小学生从开始学写作时，心底油然会产生一种畏惧心理。教者严格按照教材编排的内容有序地进行作文教学，教师尽管细致地深入浅出地指导作文，然而效果却非常有限，大多数学生并不能写出详细、文从字顺的文章来。笔者认为，借助现代化教学媒体，再辅以正确的教学思路，消除学生作文恐惧感，让学生在不自觉中感受作文，学会作文，达到润物细无声的作文教学境地，学生的作文能力定会有所提高。
作文教学、信息技术、现代化教学媒体、整合、小学生、畏惧心理、教材编排、指导作文
G633.34(中等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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