让幼儿“能说会道”——谈幼儿语言智能训练

摘要：

《幼儿园教育指导纲要》指出：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。因此，我在语言教学活动中注重营造宽松、和谐的学习活动场景，为探索幼儿语言表达能力的培养积累了一些许体会，在此与从事幼儿教学的同行共勉。

关键词：幼儿语言、智能训练、《幼儿园教育指导纲要》、能力的培养、语言能力、教学活动、活动场景、语言表达

分类号：G613.2(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：158-158