为学生的发展,走有自己特色的教科研之路
在平时的教学工作中,很多老师都想积极参加教育科研,希望在这一领域闯出一条属于自己的教学之路,但是不知道如何去“研”?为何去“研”?“研”什么?如何表述“研”的成果?下面就这几个方面谈谈我的看法。
教科研、学生、教学工作、教育科研、老师
G428(教学理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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