农村小学高年级学生口语交际现状对策
众多教育研究者在预测未来社会人的基本素质和要求时,几乎毫不例外地把具备良好的口语交际能力作为一项必要的内容。口语交际教学在小学语文教学中有重要的地位,它与识字、阅读、习作教学共同构成语文教学的整体。口语交际教学对学生的发展起重要作用,有助于学生阅读、写作等语文能力全面发展,开发学生智力,增强学生自信心,为学生将来走向社会奠定良好的基础。
口语交际教学、高年级学生、农村小学、小学语文教学、现状、学生阅读、教育研究者、学生自信心
G623.2(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
39-39