数学“高效课堂”教学初探
安图县三道中学地处偏远农村，学生基础薄弱，知识面狭窄，视野不开阔，反应慢，多数家长忙于农活，对孩子疏于管理，家长文化水平低，不能辅导督促孩子学习。但他们又望子成龙，望女成凤。孩子们也不甘现状，渴望跳出农门，有所作为。因此我深感责任重大。为了提高孩子们的数学成绩，我校开展了农村中学数学“高效课堂”的实践与探究。取得较好效果。所教班级2009年全县数学抽测成绩平均分、及格率、优秀率均为第一，2010年全县数学抽测平均分第一。现把自己的一些做法说来，与同行共勉。
数学成绩、高效课堂、教学、中学数学、2009年、2010年、学生基础、文化水平
G633.6(中等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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