跳出教材收获多

摘要：

《新课标》解放了教师禁固的思想，打破了教材限制，把先进的教学理念，教学方法引进课堂，为科学课的教学提供了更加广阔的发展空间。因此，尝试跳出教材，去做好科学，在一定场合一定收获多多。

关键词：教材、教学理念、《新课标》、教学方法、科学课、进课堂、教师

分类号：G634(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：12-12