信息技术与数学学科整合的关系

摘要：

随着教育技术的飞速发展，计算机辅助教学已经成为教师日常教学工作的基本手段之一。最近几年，网络技术的突飞猛进，又掀起了一股“信息技术与学科课程整合”的热潮。应该说合理地进行信息技术与学科课程整合。町有效地实现优势互补。提高课堂教学的效益和整体功能，

关键词：信息技术、学科整合、学科课程整合、计算机辅助教学、数学、教育技术、教学工作、网络技术

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：19-19