让口语交际离学生近些 再近些

摘要：

一个人的语文素养既体现在阅读理解上二，又体现在书面表达上，同时也体现在口语交际能力上。由“听话说话”到“口语交际”不仅仅是名称的改变，而是教学理念和实践的一次突破。口语交际与以往听说训练最本质的区别在于后者突出听和说的单向技能发展，而前者在要求听、说能力协调发展的同时强调“交际”，注重人与人之间的交流和沟通，注重情意态度方面的要求，注重交际中的文明素养。

关键词：口语交际能力、学生、“口语交际”、“听话说话”、阅读理解、语文素养、书面表达、教学理念

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：124-124