小学作文教学的导与学
长期以来，在小学作文教学中一直存在着“耗时多，收益少”的问题，一个重要的原因就是教师对学生的指导没有真正落到实处，形同虚设，怎样克服呢？本人以为可以从以下几个方面人手。一、通过引导模仿来激发学生写作兴趣 刚开始写作的小学生，有意识的引导他们模仿也是很重要的，在学习了《拉萨的天空》后，我就引导学生回忆自己以前看到的热闹的场面，
小学作文教学、《拉萨的天空》、引导学生、写作兴趣、小学生、有意识、模仿、教师
G623.24(初等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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